11月22日上午，省人大常委會黨組理論學習中心組（擴大）開展2024年第十三次集體學習。

省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭主持并作總結講話。

11月22日上午，省人大常委會黨組理論學習中心組（擴大）開展2024年第十三次集體學習，深入學習貫徹習近平總書記全過程人民民主重大理念。

省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭主持并作總結講話，黨組副書記張劍飛，黨組成員陳飛、周農、謝建輝、王曉科參加學習。

會上，陳飛、謝建輝作中心發(fā)言；省人大財政經(jīng)濟委員會、教育科學文化衛(wèi)生委員會，常委會代表工作委員會主要負責同志作交流發(fā)言。

會議指出，今年是習近平總書記全過程人民民主重大理念提出五周年。人大工作是發(fā)展全過程人民民主的重要組成部分，要從闡釋本質特征、追溯學理淵源、剖析制度優(yōu)勢、總結實踐形態(tài)、探究發(fā)展路徑，以及民主性質、民主道路、民主形式、民主制度、民主實踐、民主標準、民主功效等方面，完整、準確、全面把握這一重大理念的豐富內涵、精髓要義和實踐要求，自覺用以武裝頭腦、指導實踐，穩(wěn)中求進推動全省人大工作高質量發(fā)展。

會議強調，全過程人民民主重大理念的提出和推進，是維護廣大人民群眾根本利益的必然要求，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的題中之義，是有效應對中西方民主話語權競爭的迫切需要，要在把握政治邏輯中做到“兩個維護”。全過程人民民主是馬克思主義民主理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中民本思想相結合的重大理論成果，要在把握理論邏輯中堅定道路自信。我國民主經(jīng)歷了探索與確立、鞏固與提升、健全與完善、創(chuàng)新與發(fā)展等四個階段，要從這些歷史發(fā)展脈絡中，深刻理解其歷史必然，在把握歷史邏輯中增強歷史主動。要堅持黨的領導，堅持問題導向，堅持系統(tǒng)觀念，把全過程人民民主重大理念融入立法、監(jiān)督、代表工作等全過程、各方面，在把握實踐邏輯中彰顯擔當作為，進一步堅持好、完善好、運行好人民代表大會制度，為堅持和發(fā)展全過程人民民主提供可靠制度保障和有力法治保障。