湖南人大微信
圖為肖岳好校長在辦公室辦公。
也許，時間會沖淡記憶，也許歲月能改變山河。但歷史將會證明，一種精神永遠不會失落。奮斗、忠誠、熱愛和執(zhí)著，將超越時空，成為人們永恒的追求。漢壽就有這樣一位優(yōu)秀的教育工作者，他有著常人無法企及只能仰視的人格魅力，他是漢壽縣教育系統(tǒng)一面高揚的旗幟、一個令人敬佩的楷模、一個扎實踐行群眾路線教育的實踐者。他就是湖南省漢壽縣第十六屆人大代表、毛家灘回維鄉(xiāng)中學校長肖岳好。
圖為肖岳好校長在上活動課時為學生現(xiàn)場指導。
扎實工作 一心為校謀發(fā)展
肖岳好，于1971年1月出生在漢壽縣毛家灘回維少數(shù)民族鄉(xiāng)，1989年常德師范學校畢業(yè)從事教育教學工作，后刻苦自學取得大學本科學歷； 1989年——1996年先后在毛家灘回維鄉(xiāng)聯(lián)校當班主任，1996年起歷任村級小學校長、完小校長、中學團委書記、教導主任；2004年任巖嘴鄉(xiāng)中心學校副校長，2008年任巖嘴鄉(xiāng)中心學校校長，2012年7月調毛家灘回維鄉(xiāng)中學任校長，系中學高級教師。在26年的教育中，肖岳好始終以一顆赤子丹心，精心教書育人。
當一名好校長、好代表，是肖岳好心中永恒的信念。就職講話中，他說：我到這里不是來做官的，而是來做事的。語氣沉穩(wěn)而堅定，也讓教職員工讀到了一顆樸實而火熱的心。
憑著26年的教學、管理經歷和不斷反思總結的執(zhí)著精神，肖校長具備了深厚的文化素養(yǎng)和扎實的業(yè)務能力，他帶領班子認真貫徹“以生為本”的辦學思想，確立了“創(chuàng)全縣一流品牌中學”的總目標和“以德立校、依法治校、質量興校、特色亮校”的發(fā)展方針，大力建設“綠色校園、禮儀校園、書香校園、平安校園和健康校園”。
奉獻彰顯責任。強烈的事業(yè)心讓肖校長幾乎把家安在了學校。他沒有別的嗜好，在工作中肯投入時間、花時間，吃住都在學校。為抓好常規(guī)管理，他堅持深入一線巡查和聽課，每期聽課、巡查課堂都在100次以上。對學校骨干的聽課、巡課堂情況，他都定期查看，并登記，在行政會上進行通報，并進行點評。為了了解學生的學習、思想、生活狀況，每學期找學生談話不少于50人次，并作記錄，每學期閱讀、答復學生來信不少于20封，為了豐富學生的課余生活，讓學生走出課堂，愉悅身心，他經常采納一些好建議，如組織學生春游，開展球類聯(lián)賽活動等。
率先垂范作榜樣。校門口兩個農戶占路做生意嚴重影響校紀校風和威脅師生安全，為消除這一安全隱患，他克服重重困難，多次上門做農戶的工作，用真誠之心感染農戶而消除這一安全隱患。2012年為創(chuàng)建“省義務教育合格學校”，整個暑假，都在為學校東奔西走，上下協(xié)調，而家里裝修新房的重擔全壓在他妻子一人身上。當一所先進齊備、清爽雅致、生機勃勃的現(xiàn)代化花園式書香校園美麗呈現(xiàn)，當師生臉上洋溢著幸福的笑容，此時，作為校長的他，方有絲絲欣慰。
市、縣領導來他校視察教育工作，全縣中學生反邪教警示教育活動，全縣新課改語文推薦課現(xiàn)場觀摩活動，全縣德育工作現(xiàn)場會等一系列活動，他都要全程參與并反復思考，周密安排。充分準備，精心組織。每一個步驟，每一個細節(jié)，每一項工作都要做得扎扎實實，不能有絲毫的松懈。為了使每一次質量檢測工作行之有效，從檢測安排、巡考、閱卷到質量分析，他都全程參與。成績出來后，他都要把各科目、各班、各任課教師的成績反復看，反復比較，反復分析，并與前次進行分析比較，寫出質量分析報告，且在教師大會上進行講評。為了節(jié)約水電，他經常到校園進行檢查，多次到宿舍每個寢室進行排查，效果十分顯著。
創(chuàng)新促進發(fā)展。如何走出一條既有活動力扶持的教育之路，始終是縈繞在肖校長腦中的重要課題，創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新方能樹立特色。經深入調研和積極爭取，肖校長堅定地踏上了改革之旅。德育方面開展“成長序列教育”，把學生初中三年的成長教育確定為六大主題：禮義教育、孝心教育→挫折教育、法制教育→理想前途教育、畢業(yè)感恩教育，引領學生拾級而上。
為加強管理，他帶領大家不斷創(chuàng)新，出臺了系列富有成效的制度，如每周對各室、各年級組、各教研組實行量化考核、每周公布考核結果，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對初二學生會考，初三中考制定目標，學校與年級組、備課組、班級簽訂目標責任狀。聘請部分家長擔任學校期中、期末考試監(jiān)考工作。
近幾年來，肖岳好還率領師生員工，用科學發(fā)展觀領導學校工作全局，成功戰(zhàn)勝了前進道路上的各種困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個輝煌：“用‘和’文化引學校內涵發(fā)展”。人們走進毛家灘回維鄉(xiāng)中學校園，碧草映翠、綠樹成蔭、房舍儼然。最吸引人眼球的是立于校門口坡形園景中央的一塊文化石，上面鐫刻著一個大大的“和”字。每天，師生們看著“和”字出入環(huán)境優(yōu)美的校園，愉悅了心情，凈化了心靈。
“‘和’字有三層涵義，一是環(huán)境和諧，二是民族和諧，三是師生幸福指數(shù)高”。肖校長解讀說，“毛家灘回維鄉(xiāng)雜居著漢、回、維吾爾、土家等八個民族，這些民族有各自的宗教信仰和生活習俗，我們要尊重少數(shù)民族，做到和諧統(tǒng)一。”學校定期在宣傳櫥窗開辟少數(shù)民族文化宣傳專欄，教育引導漢族師生充分尊重少數(shù)民族文化，尊重他們的生活習慣，與他們和諧共處。學校辦學宗旨就是努力提升師生的幸福指數(shù)。
在校園，你看到最多的是一些有人性、有靈性的話語。花園草坪內“綠草茵茵，足下留情”，科教樓梯口“人生美好，步步小心”，廁所墻上“我給你帶來方便，別弄臟我的容顏”，食堂大門上“你保持我的潔凈，我保證你的健康”，國文經典《三字經》貼在教學樓走廊頂梁上，激勵性的名人名言掛滿教室每一匹橫梁……做到 讓每面墻壁說話，每塊綠地生情。
校園廣播站每天早晨、中午、晚飯前后三個時段準時開播，天氣預報、校園新聞、開心一刻、美文欣賞、每日一歌等，讓師生在工作和學習之余得到全身心的放松。每有學生過生日，廣播里總會響老師和同學為他點播的歌曲，祝福他生日快樂。這里真正做到了“學校無小事，事事是教育，事事總關情”。
“學校文化要向更深層次發(fā)展”。肖校長如是說。以“千教萬教教人做真，千學萬學學做真人”為總領，培育“團結、務實、開拓、進取”的教風，培養(yǎng)“嘗試、探索、參與、合作”的學風，學校的辦理念得到進一步深化。學校每一項制度的出臺，每一件大事的決策，都要通過教代會討論通過。近些年來《毛家灘中學管理制度匯編》出臺以后，肖岳好校長引領一班人，根據(jù)不同時期的不同要求，通過召開教代會不斷修改完善，為師生的行為準則。全校師生自覺遵守，校園里一年四季草木蔥蘢，窗明道凈，書聲朗朗，生機勃勃，處處洋溢著快樂、和諧、文明、尚美的精神風貌。
作為漢壽縣唯一的少數(shù)民族鄉(xiāng)中學，一直是一面不倒的紅旗：省級合格初級中學、省安全文明校園、市示范性學校、市綠色學校，市模范教工之家，市廉潔文化進校園示范校，本世紀以來先后十二次評為縣教育系統(tǒng)目標管理先進單位，其中有四次被評為紅旗單位，去年，毛家灘中學“預防學生”溺水教育制度建設與實踐成果還榮獲“湖南省平安校園建設優(yōu)秀成果一等獎”……
當一名好校長、好代表，是肖岳好心中永恒的信念。就職講話中，他說：我到這里不是來做官的，而是來做事的。語氣沉穩(wěn)而堅定，也讓教職員工讀到了一顆樸實而火熱的心。
憑著26年的教學、管理經歷和不斷反思總結的執(zhí)著精神，肖校長具備了深厚的文化素養(yǎng)和扎實的業(yè)務能力，他帶領班子認真貫徹“以生為本”的辦學思想，確立了“創(chuàng)全縣一流品牌中學”的總目標和“以德立校、依法治校、質量興校、特色亮校”的發(fā)展方針，大力建設“綠色校園、禮儀校園、書香校園、平安校園和健康校園”。
奉獻彰顯責任。強烈的事業(yè)心讓肖校長幾乎把家安在了學校。他沒有別的嗜好，在工作中肯投入時間、花時間，吃住都在學校。為抓好常規(guī)管理，他堅持深入一線巡查和聽課，每期聽課、巡查課堂都在100次以上。對學校骨干的聽課、巡課堂情況，他都定期查看，并登記，在行政會上進行通報，并進行點評。為了了解學生的學習、思想、生活狀況，每學期找學生談話不少于50人次，并作記錄，每學期閱讀、答復學生來信不少于20封，為了豐富學生的課余生活，讓學生走出課堂，愉悅身心，他經常采納一些好建議，如組織學生春游，開展球類聯(lián)賽活動等。
率先垂范作榜樣。校門口兩個農戶占路做生意嚴重影響校紀校風和威脅師生安全，為消除這一安全隱患，他克服重重困難，多次上門做農戶的工作，用真誠之心感染農戶而消除這一安全隱患。2012年為創(chuàng)建“省義務教育合格學校”，整個暑假，都在為學校東奔西走，上下協(xié)調，而家里裝修新房的重擔全壓在他妻子一人身上。當一所先進齊備、清爽雅致、生機勃勃的現(xiàn)代化花園式書香校園美麗呈現(xiàn)，當師生臉上洋溢著幸福的笑容，此時，作為校長的他，方有絲絲欣慰。
市、縣領導來他校視察教育工作，全縣中學生反邪教警示教育活動，全縣新課改語文推薦課現(xiàn)場觀摩活動，全縣德育工作現(xiàn)場會等一系列活動，他都要全程參與并反復思考，周密安排。充分準備，精心組織。每一個步驟，每一個細節(jié)，每一項工作都要做得扎扎實實，不能有絲毫的松懈。為了使每一次質量檢測工作行之有效，從檢測安排、巡考、閱卷到質量分析，他都全程參與。成績出來后，他都要把各科目、各班、各任課教師的成績反復看，反復比較，反復分析，并與前次進行分析比較，寫出質量分析報告，且在教師大會上進行講評。為了節(jié)約水電，他經常到校園進行檢查，多次到宿舍每個寢室進行排查，效果十分顯著。
創(chuàng)新促進發(fā)展。如何走出一條既有活動力扶持的教育之路，始終是縈繞在肖校長腦中的重要課題，創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新方能樹立特色。經深入調研和積極爭取，肖校長堅定地踏上了改革之旅。德育方面開展“成長序列教育”，把學生初中三年的成長教育確定為六大主題：禮義教育、孝心教育→挫折教育、法制教育→理想前途教育、畢業(yè)感恩教育，引領學生拾級而上。
為加強管理，他帶領大家不斷創(chuàng)新，出臺了系列富有成效的制度，如每周對各室、各年級組、各教研組實行量化考核、每周公布考核結果，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對初二學生會考，初三中考制定目標，學校與年級組、備課組、班級簽訂目標責任狀。聘請部分家長擔任學校期中、期末考試監(jiān)考工作。
近幾年來，肖岳好還率領師生員工，用科學發(fā)展觀領導學校工作全局，成功戰(zhàn)勝了前進道路上的各種困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個輝煌：“用‘和’文化引學校內涵發(fā)展”。人們走進毛家灘回維鄉(xiāng)中學校園，碧草映翠、綠樹成蔭、房舍儼然。最吸引人眼球的是立于校門口坡形園景中央的一塊文化石，上面鐫刻著一個大大的“和”字。每天，師生們看著“和”字出入環(huán)境優(yōu)美的校園，愉悅了心情，凈化了心靈。
“‘和’字有三層涵義，一是環(huán)境和諧，二是民族和諧，三是師生幸福指數(shù)高”。肖校長解讀說，“毛家灘回維鄉(xiāng)雜居著漢、回、維吾爾、土家等八個民族，這些民族有各自的宗教信仰和生活習俗，我們要尊重少數(shù)民族，做到和諧統(tǒng)一。”學校定期在宣傳櫥窗開辟少數(shù)民族文化宣傳專欄，教育引導漢族師生充分尊重少數(shù)民族文化，尊重他們的生活習慣，與他們和諧共處。學校辦學宗旨就是努力提升師生的幸福指數(shù)。
在校園，你看到最多的是一些有人性、有靈性的話語。花園草坪內“綠草茵茵，足下留情”，科教樓梯口“人生美好，步步小心”，廁所墻上“我給你帶來方便，別弄臟我的容顏”，食堂大門上“你保持我的潔凈，我保證你的健康”，國文經典《三字經》貼在教學樓走廊頂梁上，激勵性的名人名言掛滿教室每一匹橫梁……做到 讓每面墻壁說話，每塊綠地生情。
校園廣播站每天早晨、中午、晚飯前后三個時段準時開播，天氣預報、校園新聞、開心一刻、美文欣賞、每日一歌等，讓師生在工作和學習之余得到全身心的放松。每有學生過生日，廣播里總會響老師和同學為他點播的歌曲，祝福他生日快樂。這里真正做到了“學校無小事，事事是教育，事事總關情”。
“學校文化要向更深層次發(fā)展”。肖校長如是說。以“千教萬教教人做真，千學萬學學做真人”為總領，培育“團結、務實、開拓、進取”的教風，培養(yǎng)“嘗試、探索、參與、合作”的學風，學校的辦理念得到進一步深化。學校每一項制度的出臺，每一件大事的決策，都要通過教代會討論通過。近些年來《毛家灘中學管理制度匯編》出臺以后，肖岳好校長引領一班人，根據(jù)不同時期的不同要求，通過召開教代會不斷修改完善，為師生的行為準則。全校師生自覺遵守，校園里一年四季草木蔥蘢，窗明道凈，書聲朗朗，生機勃勃，處處洋溢著快樂、和諧、文明、尚美的精神風貌。
作為漢壽縣唯一的少數(shù)民族鄉(xiāng)中學，一直是一面不倒的紅旗：省級合格初級中學、省安全文明校園、市示范性學校、市綠色學校，市模范教工之家，市廉潔文化進校園示范校，本世紀以來先后十二次評為縣教育系統(tǒng)目標管理先進單位，其中有四次被評為紅旗單位，去年，毛家灘中學“預防學生”溺水教育制度建設與實踐成果還榮獲“湖南省平安校園建設優(yōu)秀成果一等獎”……
傾情為民 一心造福做實事
“人大代表、人民的校長，時刻肩負著人民的重托，理應代表人民的利益，反映人民的意愿，以實現(xiàn)人民的利益，造福百姓為已任，才能當好人民的代言人，才能真正履行好一個人大代表、校長的職責。”這是肖岳好的一句口頭禪。這些年來，肖岳好積極參加了縣人大各次會議，參與了代表小組的各項活動。每年他都擠出時間參與了人大代表視察活動，先后視察了10多個單位，參與了對這些單位和部門的評議。他還經常一頂草帽、一把雨傘、一雙運動鞋深入村、組、學校、企業(yè)、少數(shù)民族學生家里調查研究，訪寒問苦，收集群眾意見，了解學生家長建議，反映百姓要求。全鄉(xiāng)17個村都留有他匆忙的足跡。他將調查走訪得來的第一手資料進行綜合分析，選取有價值的問題形成文字材料向縣人大及其常委會反映。近幾年來，他領銜、單獨或聯(lián)名提出議案或建議8條，多數(shù)議案與建議得到了政府采納，所有的議案或建議都得了有關部門的書面回復，收到了良好的社會效果。如《關于做好校車安全的建議》、《關于加強對毛家灘回維鄉(xiāng)教育路改造的建議》、《關于重視和加大對少數(shù)民族鄉(xiāng)教育投入的建議》等都引起了縣、鄉(xiāng)領導及有關部門的高度重視，有關困難與問題得到及時解決與支持幫助。尤其是教育路的問題，上級政府先后解決70多萬元資金，將原來破爛難行的1.2公里路段，全部鋪設水泥路面，極大地方便了人民群眾和師生，有力地促進了全鄉(xiāng)教育教學工作。
人非草木，孰能無情。肖岳好認為，作為一個人大代表、中學校長，在工作中，既要不徇私情，又要動之以情，充滿人文關系，努力提高教師的幸福指數(shù)。“只有幸福的教師才能教出幸福的學生。”在學校行政會上，肖岳好經常這樣說。在肖校長的意識里，要讓教師成為幸福的教師，就應為老師營造輕松愉快的環(huán)境與和諧的工作氛圍，要為教師成長提供好的發(fā)展平臺和空間。他認為，只有教師的幸福指數(shù)提高了，即使沒有金錢的刺激，教師們也會努力工作。
作為一校之長，肖岳好并不是高高在上。在學校，看到校長身影最多的地方不是校長辦公室，而是在食堂、操場、教學樓和老師辦公室。老師們樂于和他交談，對老師們提出的合理意見和建議，他總是需要虛心接受，并加以改正。有老師生病住院，他必定親自去看望；有老師家里過紅白喜事，他必定親自幫忙解決。女教師毛巧珍今年上半年帶小孩正是哺乳期，原來住房窄，肖校長就把自己的校長辦公室騰出給她住，自己搬到了校檔案室暫住。近年來，肖校長他親自到教學一線上課，并要求學校班子成員全部兼課，其中三名班子成員兼的是九年級畢業(yè)班語文或歷史課。
有了好的標桿，教師們看在眼里，記在心里，并付諸實際行動。有28年教齡的胡緒初老師，每天晚飯后帶領本班同學到操場打籃球、羽毛球，增進師生友誼；長期教九年級政治的毛光富老師當班主任后，干脆把辦公室搬進了教室，身體力行，以身作則，要求學生做到的她首先做到……教師們甘心付出，默默收獲。
對于青年教師的培養(yǎng)，學校舍得花錢。近年，學校先后派羅紅梅、王蓮群、毛巧珍三名英語教師到北京外國語學院研修學習；派蘭燦、龐金玉等老師到湖南文理學院參加學科培訓；請教育專家肖家氣來學校給教師做業(yè)務講座……教師的業(yè)務水平得到提高，學校教學質量也在穩(wěn)步提升。2013年中考七個參考科目中，學校有四個科目進入全縣前10名。2014年中考又再創(chuàng)佳績，中考質量進入全縣第一方陣。
學校更是走在教改教研前沿，肖岳好與班子成員一道，先后組織教師到岳陽許市中學、西湖一中參觀，然后切合實際，確定有本校特色的課改方案，開展行之有效的課改活動，受到了縣教育局的高度贊揚。
“老師好”“校長好”“同學好”，在校園里行走，聽得最多的就是這樣的話。那一張張?zhí)煺娴男δ?，那一句句暖入的話語，讓你感覺就像置身一個大家庭。“在毛家灘中學任教，我們是幸福的。”新聘的年青教師周丹經常這樣說。
肖岳好心里，學生是他的孩子。近些年來，他總是嘔心瀝血，精心組織，傾情關愛。讓每一個學生都在同一片藍天下快樂成長。
205班史軍旗同學的父母離異，跟隨七十多歲的爺爺奶奶靠享受政府低保生活，家里窮得經常揭不開鍋，學習生活費根本無從著落。開學第二周升旗儀式上，學校召開了“愛在藍天下”捐資助學活動。校長肖岳好帶頭捐獻二百元，老師和同學紛紛響應，一百、五十、十元、五元、一元，各種面值的“愛心款”像雪花一樣送進了捐款箱，這次活動共捐現(xiàn)金9856元，作業(yè)本358本，衣物59件。史軍旗從學校團委書記手里接過飽含全校師生愛心的800元生活費，留下了激動的淚花。
“愛在藍天下”捐資助學活動已成常態(tài)，學校每學期組織一次，家庭貧困的學生都會獲得或多或少的資助。
對于特殊家庭學生，學校更是照顧有加。“越是遭受天災人禍的家庭的學生，學校越要同情他，關心他，讓他感受到老師、同學以及學校這個大家庭的溫暖。”肖校長這樣說。2013年8月的一天，隨著震耳欲聾的一聲爆響，回族學生任水清的家被夷為平地，奶奶、父親、還有兩位嬸嬸在這場事故中相繼死去。聽到這個消息，肖岳好與班子成員商量學校專門派人到他家進行慰問，開學時還減免了他全年的生活費。
在肖校長的帶頭下，學校老師待每一名學生都是平等的。在這里，沒有老師體罰或變體罰學生的現(xiàn)象，沒有有償補課家教家養(yǎng)的現(xiàn)象，沒有向學生索拿卡要的現(xiàn)象，沒有按考試成績公開排名的現(xiàn)象……學生的學習是自覺的，開心的。
在全校老師會上，肖校長經常說：“學生正處于長身體階段，我們老師大部分是做父母的，我們要講良心，要提高飯菜質量，讓學生吃好，堅決不克扣學生一分錢伙食費。”為此，他帶領學校后勤管理人員身體力行，每天到食堂“陪餐”。發(fā)現(xiàn)食堂飯菜質量不高，立即要求整改。學生對飯菜質量滿意度高非常高。
為了讓學生身心得到全面發(fā)展，學校率先在全縣開展“陽光體育”活動，學生“每天鍛煉一小時”在這里得到最充分的體現(xiàn)。
去年6月，在“中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目”資助下，投資20萬元，建成了毛家灘回維鄉(xiāng)中學少年宮。少年宮開設了籃球、乒乓球、棋藝、舞蹈、繪畫、手工制作、文學社等14個課外活動小組，以及心理咨詢、圖書閱讀、經典紅色影視欣賞等活動項目，全校學生全員參加，成為了學生全面發(fā)展的大課堂。
“和諧、幸福、快樂”這三個關鍵詞，在毛家灘回維鄉(xiāng)中學已深入人心。
愛如甘泉，滴滴沁入肺腑。因為情滿校園，師生之間生活上互相關心，情感上互相溝通，思想上互相鼓舞，把學校打造成了大家的精神家園。
人非草木，孰能無情。肖岳好認為，作為一個人大代表、中學校長，在工作中，既要不徇私情，又要動之以情，充滿人文關系，努力提高教師的幸福指數(shù)。“只有幸福的教師才能教出幸福的學生。”在學校行政會上，肖岳好經常這樣說。在肖校長的意識里，要讓教師成為幸福的教師，就應為老師營造輕松愉快的環(huán)境與和諧的工作氛圍，要為教師成長提供好的發(fā)展平臺和空間。他認為，只有教師的幸福指數(shù)提高了，即使沒有金錢的刺激，教師們也會努力工作。
作為一校之長，肖岳好并不是高高在上。在學校，看到校長身影最多的地方不是校長辦公室，而是在食堂、操場、教學樓和老師辦公室。老師們樂于和他交談，對老師們提出的合理意見和建議，他總是需要虛心接受，并加以改正。有老師生病住院，他必定親自去看望；有老師家里過紅白喜事，他必定親自幫忙解決。女教師毛巧珍今年上半年帶小孩正是哺乳期，原來住房窄，肖校長就把自己的校長辦公室騰出給她住，自己搬到了校檔案室暫住。近年來，肖校長他親自到教學一線上課，并要求學校班子成員全部兼課，其中三名班子成員兼的是九年級畢業(yè)班語文或歷史課。
有了好的標桿，教師們看在眼里，記在心里，并付諸實際行動。有28年教齡的胡緒初老師，每天晚飯后帶領本班同學到操場打籃球、羽毛球，增進師生友誼；長期教九年級政治的毛光富老師當班主任后，干脆把辦公室搬進了教室，身體力行，以身作則，要求學生做到的她首先做到……教師們甘心付出，默默收獲。
對于青年教師的培養(yǎng)，學校舍得花錢。近年，學校先后派羅紅梅、王蓮群、毛巧珍三名英語教師到北京外國語學院研修學習；派蘭燦、龐金玉等老師到湖南文理學院參加學科培訓；請教育專家肖家氣來學校給教師做業(yè)務講座……教師的業(yè)務水平得到提高，學校教學質量也在穩(wěn)步提升。2013年中考七個參考科目中，學校有四個科目進入全縣前10名。2014年中考又再創(chuàng)佳績，中考質量進入全縣第一方陣。
學校更是走在教改教研前沿，肖岳好與班子成員一道，先后組織教師到岳陽許市中學、西湖一中參觀，然后切合實際，確定有本校特色的課改方案，開展行之有效的課改活動，受到了縣教育局的高度贊揚。
“老師好”“校長好”“同學好”，在校園里行走，聽得最多的就是這樣的話。那一張張?zhí)煺娴男δ?，那一句句暖入的話語，讓你感覺就像置身一個大家庭。“在毛家灘中學任教，我們是幸福的。”新聘的年青教師周丹經常這樣說。
肖岳好心里，學生是他的孩子。近些年來，他總是嘔心瀝血，精心組織，傾情關愛。讓每一個學生都在同一片藍天下快樂成長。
205班史軍旗同學的父母離異，跟隨七十多歲的爺爺奶奶靠享受政府低保生活，家里窮得經常揭不開鍋，學習生活費根本無從著落。開學第二周升旗儀式上，學校召開了“愛在藍天下”捐資助學活動。校長肖岳好帶頭捐獻二百元，老師和同學紛紛響應，一百、五十、十元、五元、一元，各種面值的“愛心款”像雪花一樣送進了捐款箱，這次活動共捐現(xiàn)金9856元，作業(yè)本358本，衣物59件。史軍旗從學校團委書記手里接過飽含全校師生愛心的800元生活費，留下了激動的淚花。
“愛在藍天下”捐資助學活動已成常態(tài)，學校每學期組織一次，家庭貧困的學生都會獲得或多或少的資助。
對于特殊家庭學生，學校更是照顧有加。“越是遭受天災人禍的家庭的學生，學校越要同情他，關心他，讓他感受到老師、同學以及學校這個大家庭的溫暖。”肖校長這樣說。2013年8月的一天，隨著震耳欲聾的一聲爆響，回族學生任水清的家被夷為平地，奶奶、父親、還有兩位嬸嬸在這場事故中相繼死去。聽到這個消息，肖岳好與班子成員商量學校專門派人到他家進行慰問，開學時還減免了他全年的生活費。
在肖校長的帶頭下，學校老師待每一名學生都是平等的。在這里，沒有老師體罰或變體罰學生的現(xiàn)象，沒有有償補課家教家養(yǎng)的現(xiàn)象，沒有向學生索拿卡要的現(xiàn)象，沒有按考試成績公開排名的現(xiàn)象……學生的學習是自覺的，開心的。
在全校老師會上，肖校長經常說：“學生正處于長身體階段，我們老師大部分是做父母的，我們要講良心，要提高飯菜質量，讓學生吃好，堅決不克扣學生一分錢伙食費。”為此，他帶領學校后勤管理人員身體力行，每天到食堂“陪餐”。發(fā)現(xiàn)食堂飯菜質量不高，立即要求整改。學生對飯菜質量滿意度高非常高。
為了讓學生身心得到全面發(fā)展，學校率先在全縣開展“陽光體育”活動，學生“每天鍛煉一小時”在這里得到最充分的體現(xiàn)。
去年6月，在“中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目”資助下，投資20萬元，建成了毛家灘回維鄉(xiāng)中學少年宮。少年宮開設了籃球、乒乓球、棋藝、舞蹈、繪畫、手工制作、文學社等14個課外活動小組，以及心理咨詢、圖書閱讀、經典紅色影視欣賞等活動項目，全校學生全員參加，成為了學生全面發(fā)展的大課堂。
“和諧、幸福、快樂”這三個關鍵詞，在毛家灘回維鄉(xiāng)中學已深入人心。
愛如甘泉，滴滴沁入肺腑。因為情滿校園，師生之間生活上互相關心，情感上互相溝通，思想上互相鼓舞，把學校打造成了大家的精神家園。
接受監(jiān)督 一身正氣當代表
肖岳好自覺接受群眾監(jiān)督，身正言威。他在全心全意為群眾辦事的同時，敢于抵制來自各方面的不正之風。他身體力行，率先垂范、廉潔自律，吃苦在前，享受在后。
有品格自高。為什么在師生的心里，肖校長的份量如此之重？因為他有一份不變的堅守。
他堅守正氣。對學校里懶散的人和事，阻礙發(fā)展的言和行，他敢于批評，勇于斗爭。
他堅守淡泊。每有榮譽，他要先讓給學校其他領導干部和教工，從不計較待遇得失。工作上，講原則、講民主；財務上，按制度、講程序。學校所有采購，他沒染指一件，但價格、數(shù)量均在他的嚴格掌控之中。創(chuàng)建“省義務教育合格學校”所有建設項目全部由現(xiàn)場公開招標確定。他的朋友在鄉(xiāng)里搞了20多年建筑工程，沒沾邊。他家房子裝修是在暑假期間進行的。有的老板說要叫人去給他裝水電、粉刷墻壁等，他堅決拒絕了，沒有用他們一個工、一塊磚。因為他知道沾了這些人的便宜，學校是要付出代價的。近幾年來，因各種原因調離學校的教師有5人，他沒收受他們一分錢財。其中，有一個同志在辦好手續(xù)后，送給他兩條煙，他強行把煙退回去了。在榮譽方面，評優(yōu)秀學校后，兩次報立功他都沒要，學校連續(xù)三年被評為教育教學質量先進單位，在評先進個人時，別的學校，一般都是校長，可肖校長堅持評給了教師，去年評校骨干教師，由于他的率先垂范，校級領導都沒有參評。學校大小事充分發(fā)揚民主，群策群力，哪怕上是聘請一個臨時工都拿到校長辦公會、支委會上討論。
近些年來，肖岳好在老師中威望高，對外不為名不為利，不以權謀私，一身正氣、兩袖清風、群眾口碑好。
在當人大代表和校長的崗上位，肖岳好為了掌握情況，他時刻聽取群眾意見與呼聲，他在校內設立了“校長信箱”，在校門口設立了“群眾信箱”，凡是群眾來信，每信必復，凡是群眾來訪，每事必理。有一天，他接到舉報，校周邊有幾個不三不四的人準備鬧事，影響教學安全，他立即到鄉(xiāng)派出所反映情況，及時調查處理鬧事的苗頭，維護了校園安全。有一次接到一封未署名的群眾來信，反映學校封閉管理的一些問題，他馬上組織相關部門負責人專門作了答復，并將答復與來信的原件一同噴繪出來，掛在校外，讓過往群眾了解實情，社會反響很好。
春華秋實，譽滿校園。因為肖岳好的執(zhí)著與付出，幾十年來，在他工作或領導過的學校都贏得了社會各界的充分肯定和上級領導的高度贊揚。在他任職的學校都發(fā)生了根本性改變，各項工作成績斐然，省、市、縣教育工作先進單位等稱號的各種獎牌數(shù)十個。他本人曾8次榮獲縣政府嘉獎，5次評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員、榮立三等功3次，兩次被縣政府評為“十佳校長”，先后當選為縣第五、六屆政協(xié)委員、縣第十六屆人大代表。
歲月悠悠，流水潺潺。日歷每翻過一頁都要帶來一輪新的太陽，毛家灘回維鄉(xiāng)中學這一方少數(shù)民族希望的熱土校園正灑落著肖岳好與校班子成員一道辛勤的汗水，這些汗水將繼續(xù)化作為民的力量和永不停頓的聲響，譜寫未來教育工作的新篇章！
有品格自高。為什么在師生的心里，肖校長的份量如此之重？因為他有一份不變的堅守。
他堅守正氣。對學校里懶散的人和事，阻礙發(fā)展的言和行，他敢于批評，勇于斗爭。
他堅守淡泊。每有榮譽，他要先讓給學校其他領導干部和教工，從不計較待遇得失。工作上，講原則、講民主；財務上，按制度、講程序。學校所有采購，他沒染指一件，但價格、數(shù)量均在他的嚴格掌控之中。創(chuàng)建“省義務教育合格學校”所有建設項目全部由現(xiàn)場公開招標確定。他的朋友在鄉(xiāng)里搞了20多年建筑工程，沒沾邊。他家房子裝修是在暑假期間進行的。有的老板說要叫人去給他裝水電、粉刷墻壁等，他堅決拒絕了，沒有用他們一個工、一塊磚。因為他知道沾了這些人的便宜，學校是要付出代價的。近幾年來，因各種原因調離學校的教師有5人，他沒收受他們一分錢財。其中，有一個同志在辦好手續(xù)后，送給他兩條煙，他強行把煙退回去了。在榮譽方面，評優(yōu)秀學校后，兩次報立功他都沒要，學校連續(xù)三年被評為教育教學質量先進單位，在評先進個人時，別的學校，一般都是校長，可肖校長堅持評給了教師，去年評校骨干教師，由于他的率先垂范，校級領導都沒有參評。學校大小事充分發(fā)揚民主，群策群力，哪怕上是聘請一個臨時工都拿到校長辦公會、支委會上討論。
近些年來，肖岳好在老師中威望高，對外不為名不為利，不以權謀私，一身正氣、兩袖清風、群眾口碑好。
在當人大代表和校長的崗上位，肖岳好為了掌握情況，他時刻聽取群眾意見與呼聲，他在校內設立了“校長信箱”，在校門口設立了“群眾信箱”，凡是群眾來信，每信必復，凡是群眾來訪，每事必理。有一天，他接到舉報，校周邊有幾個不三不四的人準備鬧事，影響教學安全，他立即到鄉(xiāng)派出所反映情況，及時調查處理鬧事的苗頭，維護了校園安全。有一次接到一封未署名的群眾來信，反映學校封閉管理的一些問題，他馬上組織相關部門負責人專門作了答復，并將答復與來信的原件一同噴繪出來，掛在校外，讓過往群眾了解實情，社會反響很好。
春華秋實，譽滿校園。因為肖岳好的執(zhí)著與付出，幾十年來，在他工作或領導過的學校都贏得了社會各界的充分肯定和上級領導的高度贊揚。在他任職的學校都發(fā)生了根本性改變，各項工作成績斐然，省、市、縣教育工作先進單位等稱號的各種獎牌數(shù)十個。他本人曾8次榮獲縣政府嘉獎，5次評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員、榮立三等功3次，兩次被縣政府評為“十佳校長”，先后當選為縣第五、六屆政協(xié)委員、縣第十六屆人大代表。
歲月悠悠，流水潺潺。日歷每翻過一頁都要帶來一輪新的太陽，毛家灘回維鄉(xiāng)中學這一方少數(shù)民族希望的熱土校園正灑落著肖岳好與校班子成員一道辛勤的汗水，這些汗水將繼續(xù)化作為民的力量和永不停頓的聲響，譜寫未來教育工作的新篇章！
（責任編輯：田浩）
來源：漢壽縣人大常委會
作者：田明時
編輯：redcloud